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Psicología y Terapias complementarias |
PSICOLOGIA Y TERAPIAS COMPLEMENTARIAS La juventud de una ciencia, igual que la juventud de cualquier persona implica al mismo tiempo ventajas e inconvenientes. Hasta no hace demasiado tiempo, la Psicología -debido a su juventud como ciencia- no era suficientemente considerada, incluso -a nivel coloquial- cuando algún malestar se quería calificar como inexistente o quimérico se decía "eso es psicológico...". Hasta que "lo psicológico" demostró tener el poder de provocar una enfermedad. Hasta que "lo psicologico" demostró tener tanta fuerza como para oscurecer la sensación subjetiva de felicidad, incluso cuando "uno tiene todo lo que se puede desear". Hasta que "lo psicologico" dejo de ser un factor de segundo (o último orden) y empezó a considerarse como de suma importancia en el mantenimiento de la salud y en la curación de la enfermedad. Quizá por todo esto la psicología podía
ser mas comprensiva con otros saberes que no tienen hoy ida el rango y la consideración
de Ciencias, ¿o quizá por esto, precisamente, es mas exigente y critica con esos otros
saberes....? Si bien todo no cabe, por muy alternativo que sea, forma parte del espíritu científico la curiosidad, la investigación y el estar atento a las realidades que nos rodean, puesto que sin esta observación, difícilmente habrá intervención. ¿Cuantos hallazgos científicos y técnicos podríamos estar disfrutando hoy ida si unos cuantos "locos" del pasado no se hubieran atrevido a pensar de forma diferente a como lo mandaban los cánones de su época....?. La rigidez de algunas posiciones induce a pensar el que "algo va mal cuando lo que hay que salvar es el sistema y no la forma de vida a la que el sistema debería servir" .(*) Veamos que pueden ofrecernos las Técnicas
del Yoga, las Gimnasias Energéticas, las Técnicas de Meditación..... Seamos
capaces de pensar por encima de nuestros prejuicios (muchos de ellos no soportarían la
menor prueba de realidad) y después -solo después- podremos aceptar lo valido y desechar
lo inútil. |
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